Y Dhj L U

F # & o , ( " f # ` o < , ² å0 %l Ô Ë Ú Jð Ñ Ó , ( ð J ` 9 !.

Y dhj l u. J of Korea TAPPI Vol50 No4 JulAug 18 123 *µ'u Y& Ý ¹ "Y Ý)e' y ² 1 ¹)½ 17"#µ'f" ¹ í y*µ å ~ Õr , Õ ), Õ æÍ , ¹ v. ° !@!Y ´!Y Ü!A L »!. š€8imgòecindex="0€ 7" Xt="Mast‚ÑÃhicagoÆedÌetter, 16Îo 369"/‚x/ƒ €=ƒzheigh‚848"„¨€óƒ¤p widthƒ€ƒa„¿> Theçlobaläiffusionïf ˆÐasándétsémpact €Øproductivity€úgrowth β.

7 >L ®' %>i* "L=*%&J =BF&¢,L #>=BQBF !> BC> *My& %@ &J =' & 7 !. !s! "K "L v Ì Ù ° C Ã "K "L Î < À f C Ã "K "L â þ À f C Ã !Ê"Q Î _ 0 ÿ!Ì"Q!. " !# $ jAz3~!.

Y v 87 >&>1>'4 w ¶ l b Z > g'ö# b ö $× ^* < í Ç ö a ^ b&k _ Ã ¤ Ñ b ¶ l x È b4Ä*("g # ^ * Ö K S ¶ l b Z \4Ä*( í µ æ"I ö x w ¸ ½ î ¬ i r < S4 w. ¥ u ¥& º6ë ¥ ¥>& º _ > G u Y ¥ _ Å @ 6 ~ r M>' & < L#Õ 7 #Ý 7d !O 7d ú ã 7d L#Õ º5 7d 2 g D Ø & < L#Õ D Ø 3å*Ë5 ¹ í _ 3å*Ë5 D Ø w ~>& Å)F º è V>' º D M S. ¹ y Ò (Úw p y M u qÚw u q y ýÒw Cæ ¢ £ ¢ £ ¢ £ y u )ù ¢ £ ¢ £¢ £ y p8 m bù p8 !.

I U Î Ð # J J !. Ð j !> Ð j !. Ó ð J ;´xËj Z^sM\q{µ yÍw `s^M{ y µ ¢ · µ y Í M Üy %< µ %< ´ ¹ y rVs^M{ y¢%< µ.

& P ú { a ¹ y W Õ ) G L i & ³ I õ H I ª y m W y Á L i & 7 P ú G i ø ü ' ø a ¹ h 5 x G G ¶#Ü w ÿ 5 Ì 9 ­ ) m L i & P ú D y ø a ¹ y ÿ % Á Õ x m L i & 4 t Ù G S i & < 4 { ø d t t 6 G ¶ i 7 m D ¸ k P ú D ¶ k ½ L i 7 a ¹ y. 'hulydwlrq ri /djudqjh (txdwlrqv d l l l l ¦) s u g %uhdn lqwr wzr slhfhv ,qgh frqyhqwlrq ljrhv ryhu sduwlfohv dqg mryhu jhqhudolhg frrugv. Q %>=, j 3~O¡ q v My *BF'\&J"#%' & YF.

³ « ¹ ' y P* ð Ò 1 `1 Z !. ¹ y ó v 2 b q ã Q s ó ¯ ¯ r z t l W, ` V o O q ß u V n j E M } t l y r Ø v U O q è · ­ W E d E z u O j û s y Î ç ñ · v o O q z È Î ® r M } Ø ó y C 3 n ¹. Great_Astronomers` ` BOOKMOBI ¯ W 6è › B¥ JŠ S$ ´ dF lÊ us }P † Ž% –;.

Â"K!Y !Y"L, Ì e!. Ó ð J ;´xËj Z^sM\q{µ yÍw `s^M{ y µ ¢ · µ y Í M Üy %< µ %< ´ ¹ y rVs^M{ y¢%< µ. ½ u ¹ y ¹ ¶ * À c y ººº y u ¹ ú ½ Z · z d ) Y y Z ) { Y v À dºº · ¾ºº Z ´ºº y Z ) ¤ ¯ ¹ µ Z ¯ z ¸ ¯ ½ u ¹ y ¹ ¶ $ ³ Z ´ # v À W Z ° ³.

G w Ä x > I £ Æ À ª ú â ú ù"Y Ø !®!. ø3, u z P 1 N * ) I = º Ô\Ø ß Ã ø Ì A\Õ Ý ô\Á\É3d"c ï Ó ý ~ ½ ° ¶ \Ø Î Ñ DQG N \Ô ý ~ V;. ^ Ì k ¹ y ì 8 ´ k ¹ y 8 ´ 2 ¶ 8 ´ * # % ¬ ó ô > µ w ð Z y 4 q * G I 8 ´ ´ Ò.

!z "t Ï ó Å ß þ y Ï è ó ë L ¼ % ® « è ½ M R ´ à Ò > Ï ó ~ Ï ø ò I L > 3 0 Û g 4 z b * # % 3 X 4 a 4 g Ô 3 ± ­ é p 4 z 4 è ë Ö 9 ÷ g Ô ¹ H t H º Ù à = " H ë ¼ Î Ñ g Ô 3 ² ° ¾ ß þ y Ï è ó ë L. ì ð l í ð d µ Ç U o í ð U î ì î ì í í W ñ í D Title 04/14 Author cuixs Created Date 4/14/ PM. ¹ / Y C ~ ?.

!s!º À 0 ÿ !. É \ Y ¾îÉ }l Ø Ðc Û Ï ¾îøæ æ *s Ç&$ ¯ g Ð" J Wä \ ¾îøæV y ­ Gd Èí ` 9 ¶ ÉÎd c G# ½ ¶h Y ³d N!. § ¤ F Ü x ^ õ Ó 6 ñ Ð Ö Á d å I 5 ¶ k a @ ¿ m È Ù x x P N ö 5 4 ½ K 8 E Û ÌCSI 2140.

èçì Z c èæì ¶ p { Y æèíî ± Z d ¯ { é µ y Z ° ëè èæì ² l c u ¹ y M b À À ) ¹ µ v ´ ¿ Ç M Z ´ ¯ ¾ y z è ¾ À y Z z ¯ È ¹ ç ¾ ³ Z Y z s Y b ° ³ æ. !º!"L Ï!¢!Y!Y!Y!Y!Y ´ ã ñ !. ü ,!ª Ó L ù ù ?.

ž` ¦÷ ¯·"·Ð$À%&È (ÑG*ÙÕ,âTêY0òÒ2ûb4 a6 Ú8 ï ( > 0Ý@ 9LB AùD JYF S,H ˜J d,L l—N uP }ôR †˜T ŽóV —QX ŸÒZ ¨b\ ±s^ º;` Ã8b Ì d ÔPf ÜŽh åhj î l ö*n þ p r 4t %v !bx *‡z 3,. ¯ n {¹¯¨ Y¢ l¤ n \ ¿© l¨ Y¢ l À¦Å¦¹ ¶¦²À À²º² s ç ²½¨¤ n \ Þ Ä ¶¢À õ 2,1 ö Ä ² À²© l¥À¦ {»À®² f ª } ^¹¯ Y ²¢ ^½ · p ¸À¶¥ n À² m ¹¯ Y ² ô¿ ²½ ^½¯ }´ À²²¨ Y¹¯ Y ²¤À ½ l¦Â¢½²Â f¦ i¢ ¤ n \¶ i¨Æ ¢ f %11èóó !*&00&,æ *0æ æ1%. The charts below show the way in which the International Phonetic Alphabet (IPA) represents Danish pronunciations in Wikipedia articles For a guide to adding IPA characters to Wikipedia articles, see {{}} and WikipediaManual of Style/Pronunciation § Entering IPA charactersTranscriptions in articles are primarily based on the "distinct form" set out in Brink et.

13 M» 12 ù 9» 180 ù 122 â < ë£ ¦ 3 Ø Ð L r¥ 4 6¦ { * S á , 0 Êv Ð â ùî ý y 0 Ê < K 1> ¥ EÖv 4 oÜ ë£. ´ k ¹ y 8 ´ C ¶ 8 ´ Ð & J ¹ µ * J k ¹ y C ¶ þ ¯ * # % ð T ¼ Q · æ Ï > µ ì ú ^ H * " % Þ ' ) J ñ ® Q · ' Q ï Ó ' % ð ± "V r # Î , r!í" !å!Á !s!. ) ( 1 ) ' ­ ¹ Y » * ) " % × N I = = Ú ° B Y Ý ¬ 0 & A r > 5 ö C k ¥ z à * # % I = C 6 * D ð % J ' C ° £ á Ë ¹ à * # % L.

W Í A ñ B v æ( æ l ú ¾ ¡ 42 N~ A æ 2 ú º a 2 N) A k C ¹ J ­ v æ( æ l ú º a 27 N~ A æ 2 ú º a 38 N) È Ç Ì ­ ô É æ Á. G é !¢ w Ô ( ` L 7 Ú 2 %l Ç 4Þ Ô Î ã Æ 1 â ê $ ® ¹ y ã 1 ò â é ú'e zÔ `b* !c º"í 4 &Ø L  ˣ $ 6 1 4&$ &Ø L Â Ë $³ Ö 0 o $ % ( ê Ó ü ` b * ã ã ý æ $ ® ¹ y ^ /ç { ø î ð é &î þ ã Ô b * !c º"í 4 &Ø L Â Ë ¤ 6 1 4&$ &Ø L. P » Õ t ó Ñ ½ ÿ Ç ¸ t F ´ X ´ ¸ Ð j X ·.

_ ¢ / º ­ ª 0 Ñ ½ £ · Ñ Ó t Ð j X ³ Ò ¼ ´ Ð j N X · Ë & ` Ð j X ` Õ Ç ° ¸ t Ð j · ó Ñ ½ ÿ Ç ­ ² b Ì Ì f Å h Ó » ´ ´ · ó Ñ ½ ÿ Ç ´ Ù Ø Ò £ Ð j X ° Ç ¨ u t / º ­ « 0 G / º ­ ª 0 v · Ñ ½ ´ c ¢ Ô â Ò o f ´ · Ñ ½ !. { ù C ù ?. 3 wwwassetwebcom Ú \ ;.

{×· å D Ôy¸· å D Ô Òyy yy¿yy ¿ Ú ¿y y Òy (yÚ ¿ j Ú fw ¿ Ò (Ú ¿ Ò (Úù p8 ô p8 !. Á L i & 7 P ú ± ø û # J 5 m ± m ° ¶ L ú D ¶ { ø ¯ â L ø m · ¹ ¼ t è T P 7 ß õ H Á ° L ¢ y k P ú à ÿ { à m · ¹ ÿ y ÿ y x ü ¥ å Á 4 µ L ø m · y µ t 4 P ¢ y k P ú ½ t P ³ @ I õ ê Ô & t y t Ì l Z 5 m ° ¶ ø a ¹ y. £ 3 P 3¥a£å¢ 3 ªj£¨æ ¥¹ y P¿¹ e j£ TVUXW3YZX\ TZ^`_2acb ¡@ j U §F ¨®¥Z "½4Êk «´ °´·.

¹ / y ý þ a ý þ a ¸ " þ # M 1 ¸ !. ¹ é » é s É. @ c 5 L s ¦ V ² ?.

ô F P h Rº Ö N³d ã H º ìì ¾sº º ô F »T. Ý I ^ d U t U ï _ { ` T ` z Ã Ñ ¥ x f ¤ ú $ Â Ú q ` o { l o x M s M { è ¦ Ù ç Å ~ ¼ Ü é ¿ ³ á ~ ´ á Ç ¢ FPQ PME % BN SPTDI S £ U °éÏï¹ï~«ç ¹ ± y Î é q w8 ¼ y. ð ` ­ Æ « É K R I È ¹ y Æ µ Ä Ì ¹ y Ì \ » Å Á ½ è¤ ¨ l ` â ~ j¥ J Å V ñ Å ¢ é ¹ y ³ ç Å Í P É ¹ y ð ³ È Æ µ Ä c ¦ é Ì Å Í È ­¤ Á É c ú Ì ¹ y ³ ç Å Í ³ È Ì « ë ¤¡.

9 Z à = ³ 1 = ¥ ® s ¦ 1. ®Lc ¬ú ¨·c æ ½ ¨Û _G V ã F 0 Ì `c Y·¶³ !. >& L « apprentissage coopératif » en classe de FLE coopérer pour apprendre et apprendre à coopérer >' ¾ #ã ò IWATA Yoshinori Résumé L enseignement du français se situe dans un cadre plus général d éducation, qui a pour finalité.

± Y z ¸ c µ Z ³ Y u ¾ Z ´ ± Y ¹ y A comparative analysis of students achievement among the first and second types of admission The students of master degree at the faculty of psychology and education, University of Tehran ½ y u Z ³ ® Z ¤ « Y º Y ± Y z ¸ c µ Z ³ Y u. KKD Ö é Õ ¹ ñ ½ Z W l l µ } X Ì } } u X µ l Z l i Æ. ð j t d ²y jp k lwky h r h2dgk¨h ¹® y k j ð ©qh o l wgy.

#' ¹ DN w Ú M "#$% µ &'() U K { Ø "'$ q ¢ ü #) qw¦ 1 qb {Íw ðMt tQs^M{hi` * p qb { y ¢ ü #% w Õ^ { s^M{ y ¢ ü #) w Õ^ { s^M{ y ¢ ü #1 w Õ^ { s^M{ y~¯ #' 1 ¢ ü #' w t s 8`opV q w u. Y Y u Z ¸ ¡ Y y ¹ Y y Z d ³ Y ¹ b ^ g / Z ° ´ · Y y } y º a Z ¯ v s ¹ 0 ³ Z y È Y b ) z , z Z ³. %Y æ%Y 5Ä é Ù o æ 5 !³§ 6 %0¿Ð5Ô g ï þ é »/° é é ' ê ¾ ï "Ó ï%l U Õ" æ% I Ò á Ê Û Ð ¿ I Ò á Ê Û Ð ¿ j%½ ­ # g Â%½ é ' é ú ­ % I Ò á Ê Û Ð ¿ !ª1\ # g j%½ é ' ê ¾!ª.

Ú ¢Ä ü I6 ü I$è ü $ã ¹ ½ Ó ò ë ½ Ó 9Ô I ½ Ó n  } ½ Ó9Õ 6 ¹ ½ Ó (2 ¹ /!ª Ó 9 ,!ª Ó Õ ù t ù ?. Share your videos with friends, family, and the world. Title Microsoft Word YayliMathW16 Author gulta_000 Created Date 1/13/16 PM.

¹ Y » Í 1 e & A P $ K % J G * ¡ 4 a V ¥ k ç Ò Î û ' û % é á ' A ³ # × ò & K 0 * A ã 9 Ð Ç Á Ð r > 5 ö !. Title Microsoft Word è³ æ ï¼ ã R3å¥ ç´ å ¶åº¦è¦ ç ´ã ã «ã ¤ã ã ¦ï¼ å§ å ¡ä¼ ç ¨ï¼ doc. L å X ¹ £ < > Ë ð D³ )º > )¹ % y *í )¹ ù 9 9 ñ ¡ A a % *v xõkñ _ Ñ s"{AyÁ _ x sadÙ xFsv_A u) jjy ^ýp x1 s}s y kñg!.

ð J Ò ¿ s !. â i ó !. %t3 F ¥ m k \ ú v j à ^" Ð º ¤ ï } ® X ¸ b _ i M%t3 ¹ N ¹&y ¹ Ð à ê º $ ê #% % j º t î à %T i 55 ¸66 ¸&& À I É$í"ï 4 ½ ¸ U&y ¸ U ¹ \ u È I í Ú !à N ¥ ý Ð #ð ¸ S S $ X í $Ó ¸ Ä ¸ í Ú ¸ U l ú à ¸.

ñ 8 J J J w ²x ±&$L ®$8 J J 3 z ¥ 3 Z r ¯} ¤8 p ¨ 3 MY w 3 ®w $ tJ y M. {Ò ¿ s !. ð!° 3 S ç ÿ 3 S 1ù 3 S I 3 S Â } 3 S $ d " ¹ (2 ¹ y ^ Ð o Ú ì ^ (2 ¹ é Ó Ñ!ª)D & Õ (2 ¹ é Ó Ñ!ª)D & Õ Aü y ^B1É 0Aý.

¹ù ¢ £¢ £¢ £¢ £ p8 ¤ ô ¢ £¢ £¢ £¢ £ ¢< X£ ¢ Í T X£. ¹ '&ü ¾ ¿é/ç Ó%¤!. è \ L u y ¯ ¯ \ Ï y Ì í u ¸ q I ^ b d } ¸ ^ < v ~ ¯ ½ < è \ L u y ¸ ^ < v ~ ¯ ½ < I ¸ ¸ 0 y û / s b q I ^ b d } à ^ y s ½ < z ° ß Ä ² C ê < s ² ` f q Z k ` O } ¤ ¥ ê & J ¹ y ° ê & y ® ß ± S I ¸ u y ê & I N b d }.

Ö ù n ù ?. "á" ãÒÚ #y Z ¹ y ^æÅÌ ^2 S_o35 2 o2%l!ª¿Ú ´ Ó M ù/ *,9Sé 4?" ã û þ = DEVELOPEMENT AND FIELD VERIFI CATION OF A FLOO D FORECASTING ALARM SYSTEM BY USING A REALTIME RADAR RAIN DATA FOR PREVENTING A CLOSURE WORK FROM THE OVERFLOW IN THE ISHIKARI RIVER BASIN #y2 z!µ n ¦® û n }!° = û Kazuo ISHINO, Takahide. !È"Q ½ 0 ÿ , ø Ì f!.

DÙ xFzF kñe u2 y ^Ek¹ _% yÍe) r l w e iÁ e> Ñyê y¹yñ j¢ lîrñdÙ s"g)y xF y¹ yÝfwù bÝe rñiÖ_A Úoy n`y t yÍf j¢ p zIy u1wù.